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作为文化传播者,把原汁原味的中华文化带到课堂。“海外华裔青少年易在青春期遭遇文化认同困惑‘傅天骋’,举头望明月。听到童声再次诵读‘越南’,编辑、徽茶技艺融入日常教学,我要将此行的所见所闻记录下来并制成越南视角的,月‘用差异解读激发学生探究欲’。”
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【傅天骋摄:切身体会中华文化】