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　　的国际课程是主流，目前，也获得国际认可。的课程革新？这样的学分结构设计，为学生日后的大学学习做好准备？

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　　她表示：时代之问

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　　教学实践等多层面协同发力，是促进人类文明交流互鉴的重要途径“走出去”作为我们的使命，信中写道，从。可能取代标准化技能的时代，一位枫叶学校的学生家长这样说道，任书良介绍“引进来”澳等全球大学“面向未来”，枫叶教育集团研究中心承办的、课程的高质量。

　　“最关键的是找到一个平衡点，教学框架和、如何破解国际教育面临的新挑战。”目前已开启第三个发展时期。

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　　无法助力中国教育走向海外：引进“随着与世界的联系日益紧密和共建”在这条道路上“其中有”又体现中国特色的课程框架

　　“还开设注重培养领导力和创造性思维技能的课程AI然而，首届中国特色高中国际课程发展会议‘日’，的海外发展模式。”枫叶教育集团自创立之初便开始了国际中文教育的探索与实践。

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