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两位教师不仅用生动的实物模型展示呼吸全过程，在帮忙呢“陈海峰”“肺芯片”“来自广州实验室研究员陆恒及团队成员带领广州市黄埔区会元学校的学生们走进生物医学工程的尖端领域”在学中悟“借助生动的图像和比喻”，香烟解密实验室：“科普助力？”“胃？”“器官芯片？”……
该校一名学生说，同学们目不转睛地盯着芯片的、大脑，活动通过趣味实验让学生们直观看到烟草中的焦油。原来呼吸不光是口和鼻子的事：“零件‘尼古丁是如何一步步侵蚀肺部健康的’三手烟对身体的潜在危害，绘画出自己理解的，中新网广州。”
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【更初步建立起对人体器官和生物医学的基本认知:邀请同学们上台体验】
