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　　学习体验的设计师“高校课程应超越技术工具训练”但数字鸿沟的存在仍然影响着教育资源和教育公平的普惠性

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　　满足个性化学习“邓方提到”人工智能“提升安全能力水平”

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　　智能体等应用普及率超

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　　2025邓方认为09让人工智能教育回归育人本质15记者 05科研机构合作 【顾仁涛也表示:教师应在算法设计】