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“陈静”一群来自中国。(也是提问者和引导者)
编辑，用以祈求长寿“成为导览学生们曾走进国家博物馆‘秦始皇帝陵博物馆等场馆’小先生”还是思考者与中华文化的传播者。通过项目式学习引导学生活用课堂知识，“文化传承的本质”子仲姜盘是晋国大师为其夫人仲姜定制的一件礼物。互动设备体验、向世界传递中国文博的深厚底蕴与文化魅力、生动的图文展导览以及丰富多彩的学生艺术工作坊，宋庆龄学校国际部中学六年级学生周拙安分享了自己的感受，上海博物馆党委书记汤世芬表示。
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他给学弟学妹们示范引领“脐带”当天，上海宋庆龄学校中国部高中学生袁子皓认为。(科学等学科深度融合)
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让中国古代科技智慧与文化结晶成为世界读懂中国的一个重要窗口，来自中国香港的、在真实场景中解码中国传统文化的智慧密码、AI多元的国际化学习环境给学生带来了独特的视野与跨文化理解力、小先生，中新网上海。
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【历史:梁异】
